Para estudiar los principales pronombres y los actualizadores (determinantes) que forman parte del grupo nominal, os serviréis de las siguientes infografías elaboradas para este fin.
¡Espero que os sirvan de gran ayuda!
(para ampliarlas podéis pinchar sobre cada una de las imágenes)
Ahora, ponte a prueba con la siguiente actividad interactiva. Para acceder a ella pinchaaquí.
A partir de la canción "El universo sobre mí" de la cantante Amaral, debéis averiguar cuáles son los pronombres y los determinantes presentes en la composición.
Primero, escucharemos la canción:
Ahora, con la ayuda de la letra, realizaréis la tarea propuesta:
Solo queda una
vela
encendida en medio de la tarta
y se quiere consumir
Ya se van los
invitados
tú y yo nos miramos
sin saber bien que decir
Nada que descubra
lo que siento
que este día fue perfecto y parezco tan feliz
nada como que hace mucho tiempo
que me cuesta sonreír
Quiero vivir,
quiero gritar
quiero sentir el universo sobre mí
quiero correr en libertad
quiero encontrar mi sitio
Una broma del
destino
una melodía acelerada
en una canción que nunca acaba
Ya he tenido
suficiente
necesito a alguien que comprenda
que estoy sola en medio de un montón de gente...
Qué puedo
hacer...
Quiero vivir,
quiero gritar
quiero sentir el universo sobre mí
quiero correr en libertad
quiero llorar de felicidad
Quiero vivir
quiero sentir el universo sobre mí
como un náufrago en el mar
quiero encontrar mi sitio
solo encontrar mi sitio
Todos los
juguetes rotos
todos los amantes locos
todos los zapatos de charol
Todas las casitas
de muñecas
donde celebraba fiestas
donde solo estaba yo
Vuelve el espíritu
olvidado
del verano del amor...
Quiero vivir,
quiero gritar
quiero sentir el universo sobre mí
quiero correr en libertad
quiero llorar de felicidad
Quiero vivir
quiero sentir el universo sobre mí
como un náufrago en el mar
quiero encontrar mi sitio
solo encontrar mi sitio
Quiero vivir,
quiero gritar
quiero sentir el universo sobre mí
quiero correr en libertad
quiero llorar de felicidad
Quiero vivir
quiero sentir el universo sobre mí
como un náufrago en el mar
quiero encontrar...
mi sitio...
A continuación, debéis leer un fragmento del libro Historia de dos ciudades de Charles Dickens. Una novela de riquísima prosa, a mitad de camino entre lo histórico, lo social y lo eterno.
A través de este texto, debéis realizar una clasificación de los sustantivos del fragmento, así como explicitar el género y el número de dichas palabras.
"Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos, la edad de la sabiduría, y también de la locura; la época de las creencias y de la incredulidad; la era de la luz y de las tinieblas; la primavera de la esperanza y el invierno de la desesperación. Todo lo poseíamos, pero no teníamos nada; caminábamos en derechura al cielo y nos extraviábamos por el camino opuesto. En una palabra, aquella época era tan parecida a la actual, que nuestras más notables autoridades insisten en que, tanto en lo que se refiere al bien como al mal, sólo es aceptable la comparación en grado superlativo."
A partir de la canción de Manuel Carrasco, "Que nadie", trabajaremos en clase el elemento transversal del rechazo a la violencia de género. Así, se promoverá un ambiente igualitario entre hombres y mujeres.
Localiza los grupos nominales
Empezaron los
problemas
se enganchó a la pena
se aferró a la soledad ya no mira las estrellas mira sus ojeras cansada de pelear.
Olvidándose de todo busca algún modo de encontrar su libertad el cerrojo que le aprieta le pone cadenas y nunca descansa en paz y tu dignidad se ha quedado esperando a que
vuelvas
Estribillo
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga más llorar hundiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tu alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir
En el túnel del espanto todo se hace largo cuando se iluminara amarrado a su destino va sin ser testigo de tu lento caminar
Tienen hambre sus latidos pero son sumisos y suenan a su compas la alegría traicionera le cierra la puerta o se sienta en su sofá y tu dignidad se ha quedado esperando a que
vuelva
Estribillo
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga más llorar mintiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tus alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga más llorar hundiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tus alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir...
A partir de las siguientes imágenes de los rótulos e inscripciones de los principales edificios y esculturas de nuestra ciudad, extraeremos los grupos nominales que las designan.
De esta manera, podréis comprobar la importancia de los
sustantivos como palabras que nombran las realidades que presentan.
“Campus de Melilla”
“Mercado Real”
“Cementerio municipal de la Purísima Concepción”
“El pueblo de Melilla a D. Pedro de Estopiñán”
“Biblioteca pública de Melilla”
“La ciudad de Melilla a San Juan Bautista de la
Salle en el centenario de la llegada de los hermanos de las escuelas cristianas
a Melilla”
